【発題 ２】キリスト教主義教育が持つ人格教育への希望― 私は何によって「私」になったのか ―新江（あらえ） 進
学校紹介 愛真高校は島根県にある私立の少人数全寮制普通科高校です。日々の学習や、食事作り・野菜作りなどの労働、沖縄などを訪問し現地の方と出会う平和学習を通して、「生きる」ということに焦点を当てた学びを大切にしています。教
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投稿者: kyojokai
出発の朝に 飯島 信
２０２０年を迎えた。基督教共助会創立101年の朝である。今から始まるこの時、神が私たちの小さき群れに与あずからせようとされている御業（みわざ）とは何かを思う。 100年を迎えた昨年、神が私たちに与えられた恵みの御業は、私
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【発題 １】今、「大人」に問われていること 安積 力也
「基督教共助会」創立100周年記念シンポジウム 第一回「教育の明日」を考える（2019・10・14・月祝） 〈主題〉 何が人を「人格」にするのか― 今、教育の担い手に求められていること― 1 このシンポジウ
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佐久学舎で与えられたもの 光永 豊
佐久学舎聖書研究会に初めて参加し、原稿依頼を受け、歩みを振り返る時、決して自らの力によるものではない、不思議な導きを感じます。そもそも佐久学舎を詳しく知ったきっかけは、基督教独立学園高等学校で職員を務めていた時から続く、
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困難な信仰（7）―現代における信仰と社会科学―田中 邦夫
《神に対する信仰の問題、人間実存の自由の問題、社会的解放の実践の問題、すなわち神、個人、社会という三つの問題は、それぞれ相互に還元しえない固有の現実性を中核として含んでいる。それゆえ、それらはそれぞれの現実性にふさわしい
続きを読む開催報告・第13回新潟共助会 小淵 康而
10月26日（土）に、日本キリスト教団新潟教会で開催されました。今回は特に鈴木孝二兄が肺炎のために入院中で、いつもと異なった会となりました。 東京から、K・Y姉とM・M姉の参加を頂きました。出席者22名でした。 まず、初
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愛に導かれる教育の必要 ① 木村 葉子
基督教共助会100周年記念、「『明日の教育』を考える」として、シンポジウム「〈主題〉何が人を『人格』にするのか、―今、教育の担い手に求められていること―」が10月に開かれた。８月の委員会で安積力也氏から主題の趣旨と提案が
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雅歌の解釈をめぐって（第一回）小友 聡
１．はじめに 今回、共助誌に聖書研究の連載を依頼されました。6回の連載で何を扱うか、しばらくあれやこれや考えました。昨年末に聖書協会共同訳が発行されましたので、その翻訳をめぐって書いてみようかと思いました。しかし、聖書翻
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わたしは、イエスの焼き印を身に受けているのです。飯島 信
ガラテヤの信徒への手紙六章14～18節讃美歌（90番「ここも神の」、512番「わがたましいの」） お早うございます。 霊交会の皆様、お元気でいらっしゃいますか？ 3月以来、半年ぶりにお目にかかります。季節も移ろい、大島青
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共助会100周年に思う―出会いは人を動かす― 石川 光顕
基督教共助会は、100年の歩みを刻んできた。1919年クリスマスにその発足がなされたと聞く。今年1年の『共助』はそのことを覚えて、間もなく発行される『戦前版共助選集』に先行して第１号から第６号にかけて〝森 明との出会い〟
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クリスマス礼拝・入会式・祝会 -キリスト教共助会100周年記念行事 案内
◆説 教 片柳榮一（日本基督教団 北白川教会）◆主 題：クリスマス礼拝・入会式・祝会◆日 時：2019年12月26日（木）18時～21時（17時半受付）◆場 所：日本キリスト教団 久我山教会 杉並区久我山2-13
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ありのままの自分を求めて 湯田 大貴
今回、記事の執筆依頼を受けた時に、私はあまり書ける気がしなかった。夏期修養会での発表に対して、安積先生から応答があったが、その応答に対しての自分の再応答がまとまっていなかったからだ。しかしながら、言葉や形式を綺麗に飾りた
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